Обеспечение учащегося учебниками

Учебник «Азбука» для 1 класса входит в образовательную систему «Школа России».  

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков 

осознанного чтения. 

Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами способствуют успешной

 адаптации обучающихся

 к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. 

Учебник «Литературное чтение» для 1 класса авторов Климановой Л. Ф., Горецкого В. Г., Головановой М. В. входит в образовательную систему «Школа России». 12

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Оно построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. 1

Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность. 1

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. 1

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения №286 от 31.05.2021 г.. 2

Учебник «Литературное чтение» для 1 класса авторов Климановой Л. Ф., Горецкого В. Г., Головановой М. В. входит в образовательную систему «Школа России». 12

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Оно построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. 1

Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность. 1

Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. 1

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения №286 от 31.05.2021 г.. 2

«Литературное чтение» для 2 класса входит в образовательную систему «Перспектива». Концептуальная основа учебника ориентирована на духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. 1

Некоторые особенности учебника:

• Обновлены художественное оформление, иллюстративный ряд и структура разделов. Это способствует оптимизации образовательного процесса. 
• Усовершенствован методический аппарат. Цели изучения вынесены в начало разделов, включены рубрики «Наши проекты» и «Открываем секрет», расширена система заданий к текстам, систематизирована работа с литературоведческими понятиями. 
• Рубрика «Маленькие и большие секреты страны Литературии» заменена на рубрики «Проверь себя» и дополнена вопросами предметного и метапредметного уровней. 1

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. 35 Методика учебника способствует художественно-эстетическому, речевому развитию ребёнка и формированию навыков смыслового чтения на материале текстов разных стилей. 3

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 1

«Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2-х частях» авторов Климановой, Горецкого, Виноградской, Головановой разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. 

Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметное обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием школьников. 

Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную деятельность, обеспечивает возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов обучения. 

Некоторые особенности переработанного учебника для 4 класса:

• обновлён иллюстративный ряд; 
• усовершенствован методический аппарат; 
• к каждой теме сформулирована учебная задача; 
• разделы начинаются с рубрики «Что уже знаем и умеем»; 
• система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ. 

«Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2-х частях» авторов Климановой, Горецкого, Виноградской, Головановой разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. 

Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметное обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием школьников. 

Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную деятельность, обеспечивает возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов обучения. 

Некоторые особенности переработанного учебника для 4 класса:

• обновлён иллюстративный ряд; 
• усовершенствован методический аппарат; 
• к каждой теме сформулирована учебная задача; 
• разделы начинаются с рубрики «Что уже знаем и умеем»; 
• система заданий дополнена полезными советами для выполнения практических работ.